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高校畢業(yè)生談“史上最難就業(yè)年”:3年之內(nèi)先活下來

2013年05月29日 14:35 來源:云南日報 字號:       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

高校畢業(yè)生談“史上最難就業(yè)年”:3年之內(nèi)先活下來

  本報美編 張維麟 畫

  今年號稱“史上最難就業(yè)年”,全國高校畢業(yè)生達(dá)到699萬,創(chuàng)歷史新高,而招聘崗位下降10%到15%;在我省,今年高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)13.8萬人,比去年增加1.1萬人。每年的這個時候,許多故事就在這就業(yè)需求與崗位數(shù)量的矛盾之間上演——

  酸甜苦辣畢業(yè)季

  每個經(jīng)歷過畢業(yè)季的大學(xué)生都會發(fā)現(xiàn)自己竟然如此強(qiáng)大:可以參加各種考試,考研、考公務(wù)員、考事業(yè)單位;可以奔赴各類招聘會,拎著一摞簡歷到會場見人就發(fā);可以在一個星期內(nèi)輾轉(zhuǎn)三四個城市,筆試剛結(jié)束,就立刻沖向火車站,到另一個城市面試,路上還會接到老師催論文的電話……

  面對就業(yè),有這樣3種大學(xué)生

  1 成功擇業(yè):清楚自己想要啥樣的生活

  “省內(nèi)競爭激烈,一個崗位常常有上百個人應(yīng)聘、報考,比如各大高校的輔導(dǎo)員。”云南大學(xué)某專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)研究生譚榮春,曾在省內(nèi)參加了兩次招聘會,卻都被“無情拒絕”。于是,她將目光轉(zhuǎn)向貴州。今年3月末,譚榮春和幾個同學(xué)踏上了省外擇業(yè)的“征程”。乘5個多小時的火車,到六盤水市一所高中試講,“一本課本,一本資料書,講課題目由學(xué)校給出,一個下午時間備課,試講還算滿意。”試講一結(jié)束,就趕往貴陽參加人才博覽會,“感到安慰的是接到好幾個面試通知,跟著就是無盡的面試!彪S后又赴興義參加師范學(xué)院面試。再馬不停蹄的趕回學(xué)校準(zhǔn)備論文初審!芭⒆釉瓉硪部梢阅敲磸(qiáng)”,譚榮春說,一周時間輾轉(zhuǎn)4個城市,為的是有份理想職業(yè),求職經(jīng)歷了身心的雙重挑戰(zhàn),也更清楚自己想要的。

  湯超是云南農(nóng)大生物技術(shù)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,離校前,她已成功與百勝餐飲公司簽約,成為2%錄取率中的幸運(yùn)者之一?瓷先ノ撵o纖細(xì)的湯超,擇業(yè)前考研成績也不錯,但她認(rèn)為,自己的最終目標(biāo)是找一份好工作,面對“待遇好、管理人性化的外企”,她決定放棄讀研。歸納自己擇業(yè)成功的原因,湯超認(rèn)為,“不要自我設(shè)限,不一定專業(yè)對口,可以拓展思維去試一下!睋駱I(yè)有一分運(yùn)氣,靠得卻是九十九分的努力。她從大一就開始關(guān)注找工作,大二時參加空姐招聘,居然有了復(fù)試機(jī)會!跋肭宄约合胍氖鞘裁礃拥纳,趁年輕奮斗一把!

  2 適時調(diào)整:理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感

  “找份工作不難,但要養(yǎng)活自己也不容易!蓖醯氯A是2009屆動醫(yī)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,今年以來他已參加過3次大型的招聘會,并投出4份簡歷。“因為專業(yè)的技術(shù)性較強(qiáng),而養(yǎng)殖場的工資待遇都不太好,究竟是去跑銷售,還是做技術(shù)?”權(quán)衡利弊,他決定選擇意向性較強(qiáng)的正大飼料公司,吃專業(yè)技術(shù)飯。據(jù)他估算,目前用人單位普遍給到的月薪約是2000元,而在昆明租房、吃飯等至少就要1500元,剩余的還要支付其它開支。但面對現(xiàn)實,他適時調(diào)整了擇業(yè)目標(biāo)。

  “能看得到發(fā)展前景。工作環(huán)境相對穩(wěn)定”,外語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生林芳帶著這份職業(yè)理想,把擇業(yè)目標(biāo)依次定為考公務(wù)員、考事業(yè)單位、找工作。參加完公考后,她感受過幾次招聘會氛圍,“就業(yè)挺難的,自己報考的馬龍縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位,招錄比達(dá)1:74,競爭之激烈可想而知。”參加師范類招聘會上,她曾經(jīng)想當(dāng)個外語教師,用人單位得知她是非師范生,連簡歷表都不收。昆明某小學(xué)招聘一個崗位,報名者多達(dá)上百人。激烈的競爭,讓她不得不對擇業(yè)初衷做出調(diào)整。在5月中旬學(xué)校舉辦的女生就業(yè)專場招聘會上,她已與某民辦學(xué)校達(dá)成意向。如果公考成績不理想,再改變就業(yè)路徑。

  3 合伙創(chuàng)業(yè):一切靠自己,孤單而充實

  農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的耿軍,大二時就與和工業(yè)工程專業(yè)的寧濤組成團(tuán)隊嘗試創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)起步時,他曾“嚴(yán)重缺乏歸宿感”,做什么事都得靠自己去想、去闖、去擔(dān)當(dāng)。好在有學(xué)校幫助,團(tuán)隊以茶藝茶道培訓(xùn)起步的創(chuàng)業(yè)項目,依托校內(nèi)的場地資源,在同城高校拓展出空間。兩年的創(chuàng)業(yè)實踐,他不僅養(yǎng)活自己沒問題,還對農(nóng)村的父母有所回饋。畢業(yè)前夕,父母希望他回河北老家就業(yè),但他不想輕易放棄已經(jīng)起步的創(chuàng)業(yè)項目。他說,自己性格有些不安分,不太喜歡“朝九晚五”的生活。最重要的是,從畢業(yè)到而立之年,父母暫時還不需要更多的照顧或經(jīng)濟(jì)支持,“正值創(chuàng)業(yè)黃金期,可以放手一搏!

  寧濤在做出創(chuàng)業(yè)決定前,也曾找過工作。但他感覺所學(xué)專業(yè)有些尷尬,專業(yè)的定位“讓云南用人單位感到不太清晰,國企的門坎邁不進(jìn)去,民企卻為管理崗還是技術(shù)崗糾結(jié)!泵鎸Πl(fā)展空間比較狹窄的現(xiàn)實,頂著父母不支持的壓力,他還是選擇繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。他的希望是,盡早養(yǎng)活自己,“能乘公交就不打的,能吃炒飯就不吃炒菜,穩(wěn)扎穩(wěn)打,3年之內(nèi)先活下來”。

  畢業(yè)季,高校壓力也很大

  就業(yè)市場:結(jié)構(gòu)短缺矛盾依然突出

  5月下旬,距高校畢業(yè)生離校僅有1個多月,云南農(nóng)大的女生專場、省外就業(yè)專場,云南師范大學(xué)的昭通師資專場等招聘會,仍然不失時機(jī)地為學(xué)子們就業(yè)牽線搭橋。面對連年以萬人遞增的畢業(yè)生人數(shù),我省各高校未雨綢繆、積極應(yīng)對。

  據(jù)云南農(nóng)大招生就業(yè)處副處長李永能介紹,該校今年有4200多畢業(yè)生,已提供13000個就業(yè)崗位,與去年同期大致相當(dāng)。其中,學(xué)校多年合作的固定用人單位,特別在大農(nóng)學(xué)的范疇沒有明顯減少,種植養(yǎng)殖業(yè)的用人單位,有很多還招不著人。所以,不同專業(yè),就業(yè)情況大不一樣。在宏觀調(diào)控的大背景下,結(jié)構(gòu)性供需不平衡開始顯現(xiàn)。

  “數(shù)學(xué)專業(yè)是師范類的三大主科,到目前就業(yè)狀況沒有太大波動,云南全省的師資尤其是基層很薄弱,未來10年就難以達(dá)到飽和狀態(tài),只要做好就業(yè)引導(dǎo),畢業(yè)生就業(yè)空間還是很大的!痹颇蠋煷髷(shù)學(xué)學(xué)院對專業(yè)就業(yè)預(yù)期充滿信心。

  “學(xué)生就業(yè)與否決定于就業(yè)期望值”,某高校旅游與地理信息學(xué)院的一位教師說,該學(xué)院就業(yè)壓力與往年波動不大,近段時間,他還經(jīng)常接到用人單位需求學(xué)生的電話,其中,許多分布在州市及縣一級單位對畢業(yè)生需求量較大。今年該學(xué)院有90個畢業(yè)生,而需求單位已超過學(xué)生數(shù)。

  淡定觀望:崗位沒有最好只有更好

  據(jù)云南師大就業(yè)處處長唐瑛介紹:今年該校有6100余畢業(yè)生,由于用人單位及崗位的需求增加不大,學(xué)?傮w感覺壓力大于往年。根據(jù)5月中旬該校的統(tǒng)計,已落實就業(yè)崗位或簽訂意向協(xié)議的,與往年相比大致相當(dāng)。估計等到公務(wù)員考試成績公布,以及隨著離校時間的臨近,一些觀望淡定的畢業(yè)生會盡快確定就業(yè)崗位。

  分析今年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢,云南師大某學(xué)院的負(fù)責(zé)人既樂觀也憂慮。她說,學(xué)院已有60%的畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向。其中,有的已簽訂就業(yè)協(xié)議,有的簽約后還在觀望,“如果遇上更好的機(jī)會就隨時毀約”。

  她表示,盡管學(xué)院從大一新生進(jìn)校,就開始引導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃,大四時還有針對性地為畢業(yè)生開設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、公務(wù)員考試等培訓(xùn),幫助不同選擇的畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)競爭力。然而,由于就業(yè)預(yù)期達(dá)不到,部分畢業(yè)生并不急于就業(yè)。考研或到私立學(xué)校代課,甚至捏著幾張就業(yè)協(xié)議等待,“沒有最好只有更好”,這種復(fù)雜的就業(yè)心態(tài)就像“病毒”一樣,每年都在侵襲、發(fā)散。(記者 羅霞 楊富東)

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