把深學(xué)實(shí)研和嚴(yán)查真改貫穿主題教育始終

　　當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育已全面啟動，各級黨委（黨組）要堅持從實(shí)際出發(fā)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點(diǎn)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，深學(xué)實(shí)研，嚴(yán)查真改，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。

　　在學(xué)習(xí)教育上求“深”，切忌“水上漂”。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是前提、是先導(dǎo)。廣大黨員干部要采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，讀原著、學(xué)原文、悟原理，主動學(xué)、自覺學(xué)，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在深化消化轉(zhuǎn)化上下功夫，把理論學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高工作能力、改進(jìn)工作作風(fēng)、推動黨的事業(yè)發(fā)展上，真正達(dá)到精讀細(xì)研、學(xué)深悟透。

　　在調(diào)查研究上求“實(shí)”，切忌“走馬觀花”。主題教育離不開調(diào)查研究，調(diào)查研究是黨員干部了解民情、掌握實(shí)情的“法寶”。可見，調(diào)查研究的基本功若不扎實(shí)，了解實(shí)際情況就容易變成“盲人摸象”，聽取意見就會“偏聽偏信”，看不到原裝原貌的東西，聽不到原汁原味的聲音，自然也就取不到解決問題的“真經(jīng)”。調(diào)查研究“沒有放下臭架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神，是一定不能做，也一定做不好的�！秉h員干部既要虛懷若谷，拜人民為師，向人民請教，又要緊密聯(lián)系本地本部門工作實(shí)際和發(fā)展實(shí)際，帶著問題“調(diào)”、對著問題“研”；既要“沉得下去”，又要“浮得上來”，使調(diào)查研究工作同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及中心工作、決策需要緊密結(jié)合起來，切實(shí)提高調(diào)查研究的實(shí)效。

　　在檢視問題上求“嚴(yán)”，切忌“隔靴搔癢”。黨員干部要把“改”貫穿始終，發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我斗爭精神，自我剖析、自我亮劍，絕不能有“遮丑心態(tài)”，確保把問題找準(zhǔn)。有的黨員干部雖然也在查找問題，但要么“散光”不聚焦、要么“老花眼”看不清，導(dǎo)致聚焦不準(zhǔn)，專找一些“不痛不癢”的問題；有的為了“捂蓋子”，偷換概念，耍小聰明大搞“移花接木”；有的問題明明是思想和黨性等方面的問題，但非要“呼叫轉(zhuǎn)移”……如果大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及問題實(shí)質(zhì)，只是熱鬧一陣子，該查找出的問題沒有找準(zhǔn)，群眾自然就會感到失望。只有嚴(yán)格對照中央列出的八個方面問題，逐一對照、進(jìn)行反思，不散光、不跑偏，才能抓準(zhǔn)要害，抓準(zhǔn)癥結(jié)。

　　在整改落實(shí)上求“真”，切忌“紙上談兵”。中央明確要求，“整改落實(shí)要一開始就改起來，把‘改’字貫穿始終，真改實(shí)改、攻堅克難�！秉h員干部要通過找差距，在發(fā)現(xiàn)自身有哪些方面不足的同時，通過抓落實(shí)，把不足的給補(bǔ)上，決不能會上表態(tài)“激動”，改的時候“被動”甚至“不動”。群眾最反感“干打雷不下雨”的假把式，黨員干部要著眼“當(dāng)前改”和“長久立”，拿出時間表、立下軍令狀、建起明細(xì)賬，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，真正做到動真招、用實(shí)勁，用整改標(biāo)尺檢驗(yàn)主題教育成果，從而促使始終落在問題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。只有盯住問題不放，做到立查立改、即知即改、按期整改、持續(xù)整改，才能以好的作風(fēng)開展主題教育，以實(shí)實(shí)在在的改變贏得群眾、贏得人心。（南方網(wǎng)安子州）