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2018 新趨向中看高考

2018-06-07 16:14:00
來源:光明日報
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  考生增加了,錄取比例更高了——

  2018 新趨向中看高考

  作者:柴龍、吳付平(中國教育在線高考研究中心主編)

  編者按

  2018高考今日開考。

  今年,首批00后登上高考競技場;

  今年,由于職業(yè)院校并軌等因素,報名考生達到975萬,比去年增加35萬人,為近8年來考生最多的一年;

  今年,又有多個省份公布新高考方案,隨著高考改革的推進,只有文科、理科兩種選擇的局面被打破,學生選擇權(quán)急劇擴大。

  中國教育在線日前發(fā)布《2018年高招調(diào)查報告》,讓我們透過數(shù)據(jù)、圖表感知高考新變化、新趨向。

  1.錄取比例不斷上升基本解決升學矛盾

  高考報名人數(shù)迎來拐點,出國留學人數(shù)繼續(xù)高漲

  全國高考報名人數(shù)在2008年達到歷史最高峰1050萬人之后急劇下降,直至2014年起開始止跌趨穩(wěn)。根據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù),2017年全國高考報名人數(shù)共940萬人,與2016年持平。全國高考報名人數(shù)連續(xù)四年穩(wěn)定在940萬左右。2018年高考報名人數(shù)迎來再增長,創(chuàng)八年來新高。

  但從長遠看,高考生源基礎并沒有發(fā)生根本性變化。2014年與2015年普通高中招生均保持在797萬人的水平上,2016年普通高中招生803萬人,變化不大。目前高考報名人數(shù)的增長,應該主要是隨著國家對職業(yè)教育的重視,各地不斷打通中等職業(yè)教育升學渠道的結(jié)果。

  根據(jù)人口統(tǒng)計數(shù)據(jù),自上世紀80年代以來,全國人口出生率不斷下降。中國的出生人口在1990年達到峰值,超過2600萬人,此后,全國新生嬰兒數(shù)量呈明顯下降趨勢。近十余年新生兒長期低于1600萬,在二孩政策的刺激下,2016年大漲131萬,但是2017年下跌63余萬,再次跌至1700萬。

  與此同時,根據(jù)教育部最新公布的數(shù)據(jù),2017年,我國出國留學人數(shù)首次突破60萬大關(guān),達60.84萬人,同比增長11.74%,持續(xù)保持世界最大留學生生源國地位。

  錄取率穩(wěn)中有升,多地創(chuàng)新高

  根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,2017年高考,普通本?普猩761.5萬人,全國高考實際錄取率達到81.01%。各地高考錄取比例不斷上升,升學矛盾基本解決。

  河南省實際錄取率持續(xù)走高

  2017年河南高考報名總?cè)藬?shù)為86.58萬人,較2016年增加4.53萬人,仍為全國第一。這也是河南高考報名人數(shù)在六連跌后連續(xù)第三年大幅回升。

  作為曾經(jīng)的全國高考錄取比例最低地區(qū)之一,近幾年河南高考實際錄取率持續(xù)走高。2016年實際錄取率為85%,創(chuàng)歷史紀錄。2017年共計錄取本?菩律72.85萬人,實際錄取率為84.14%,仍處于高位。

  山東省實際錄取率總體在80%以上

  根據(jù)山東省教育招生考試院公布的數(shù)據(jù),2017年山東共有68.32萬人(含春季高考)參加高考,較2016年的70.99萬人下降2.66萬人。這是山東高考報名人數(shù)連漲四年之后首次回落。

  2011年以來山東高考實際錄取率總體都在80%以上。2011年—2013年達到高點,隨后回落,2016年開始回升。2017年山東高考錄取總?cè)藬?shù)為58.04萬人,高考實際錄取率為84.95%,比2016年上升2.8個百分點。

  江蘇省連續(xù)四年未完成招生計劃

  2017年江蘇高考報名人數(shù)為33.01萬人,較上年減少3萬余人,這也是江蘇高考報名人數(shù)連續(xù)第八年下降,相比2009年減少了21萬余人。

  由于江蘇高校數(shù)居全國第一位,2016年甚至出現(xiàn)了招生計劃數(shù)多于報名人數(shù)的情況。

  2017年江蘇高考招生計劃總數(shù)為32.36萬人,最終錄取30.34萬人,實際錄取率91.91%,創(chuàng)歷史新高,但仍有兩萬多招生計劃未完成,這也是江蘇連續(xù)第四年未完成招生計劃。

  河北省連續(xù)三年實現(xiàn)高考報名人數(shù)和實際錄取人數(shù)雙增長

  根據(jù)河北省教育考試院公布的數(shù)據(jù),2018年河北高考報名人數(shù)48.64萬人,同比增長5.02萬人,連續(xù)第三年回升。2017年河北高考本、?茖嶋H錄取考生40.12萬人,實際錄取人數(shù)首次突破40萬大關(guān),連續(xù)三年實現(xiàn)高考報名人數(shù)和實際錄取人數(shù)雙增長。

  2016年河北高考實際錄取率首次突破90%,2017年超過91%。

  一方面河北高考錄取人數(shù)和錄取率保持雙增長,另一方面高招計劃卻連續(xù)五年未能完成。2017年全國共有1674所普通高校在河北省招生,共投放本、?朴媱40.87萬人,實際錄取考生40.12萬人,總體未完成額為7500人。

  由于種種原因,全國各地已經(jīng)普遍出現(xiàn)完不成招生計劃的情況。實際錄取比例雖然高低波動,但顯然并非招生計劃不足造成,更多的是因為考生放棄了升學的機會。

  2.自主招生規(guī)模穩(wěn)定、競爭激烈

  作為高校招生制度改革的一項重要措施,自主招生擴大了科學選才的方式與渠道,使那些具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生有更多機會接受大學教育。

  自主招生錄取率處于低位

  近年來,隨著自主招生報名人數(shù)的增長,自主招生報名審核通過人數(shù)也呈上升趨勢。根據(jù)陽光高考平臺公示信息,2018年包括清華大學、北京大學等在內(nèi)的眾多一流大學自主招生報名審核通過人數(shù)均比上年有所增加。

  根據(jù)教育部要求,自主招生人數(shù)不能超過試點學校年度本科招生計劃總數(shù)的5%,因此在報名審核通過人數(shù)上升,各高校自主招生計劃總體穩(wěn)定的情況下,自主招生競爭也將更加激烈。

  根據(jù)陽光高考平臺公示信息,復旦大學2017年自主招生計劃人數(shù)不超過155人,實際錄取58人,與招生計劃上限人數(shù)相差97人;浙江大學2017年自主招生計劃人數(shù)不超過320人,實際錄取166人,與招生計劃人數(shù)上限相差154人;廈門大學2017年自主招生計劃人數(shù)262人,實際錄取127人,與招生計劃上限人數(shù)相差135人。各學校明顯對國家政策的執(zhí)行都比較嚴格,基本控制在范圍之內(nèi)。

  大部分學生有參加自主招生意愿

  雖然自主招生競爭日益激烈,但因為考試難度的降低,分數(shù)區(qū)分度降低,絕大部分學生依然熱衷參加自主招生。根據(jù)中國教育在線針對高中學生開展的自主招生調(diào)查,80%的學生表示將來有參加自主招生的打算。

  調(diào)查顯示,自身綜合能力較強以及某方面有特長,是促使學生參加自主招生的主要原因,這兩部分學生占比達到60.38%。

  浙江“三位一體”招生模式受高校青睞

  2011年,浙江開始在省屬高校中嘗試“三位一體”招生模式,即把考生的會考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績,按照一定比例折算成綜合分數(shù)后擇優(yōu)錄取。這一招考模式最大可能照顧了傳統(tǒng)高考,中學評價、高校評價等多維度的評價,又有效補充了傳統(tǒng)高考區(qū)分度降低的不足,受到高校青睞。

  2017年浙江“三位一體”綜合評價招生,除了40多所省內(nèi)高校以外,還有8所省外及部屬高校參加招生。這8所學校分別是北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、中國科學技術(shù)大學、中國科學院大學、香港中文大學(深圳),招生計劃共計1554人。

  根據(jù)各校招生網(wǎng)站披露的信息,2017年,清華大學在浙江共錄取150人,其中“三位一體”錄取考生105人,占比達到70%;中國科學技術(shù)大學2017年在浙江計劃招生115人,其中“三位一體”計劃招生100人,占比達到86.95%。中國科學院大學2017年在浙江計劃招生41人,其中“三位一體”計劃招生39人,占比達到95.12%。

  然而,考慮到具體實踐的技術(shù)難度,這種模式大范圍實施的可能性并不大。

  3.新高考改革試點省份為高考改革全面推進探路

  2017年,新高考改革在浙江上海成功落地,為下一步全面推進高考改革提供了有益經(jīng)驗。2017年11月,浙江省人民政府發(fā)布《關(guān)于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》(以下簡稱《意見》)。對改革方案進行了完善,尤其是對高中學業(yè)水平測試進行了全面系統(tǒng)的調(diào)整,有效地解決了走班選課、考試頻次以及物理選考人數(shù)下降等問題。

  學生選擇多樣化,選傳統(tǒng)文理科者僅占10%、17%

  高考改革擴大了學生選擇權(quán),打破了以前只有文科、理科兩種選擇的限制。據(jù)統(tǒng)計,2017年浙江省選擇傳統(tǒng)理科科目的學生由63%下降到17%,選擇傳統(tǒng)文科科目的由37%下降到10%,更多學生交叉選擇三門選考科目,充分體現(xiàn)了個性化與多樣性。

  浙江新高考改革措施改進后,物理選考者優(yōu)勢充分體現(xiàn)

  學生自主選科在展示學生個性的同時,也帶來物理“遇冷”的問題。據(jù)浙江省教育考試院統(tǒng)計,2017年高考,浙江29.13萬高考生中(普通高校招生報名25.01萬人,單獨考試招生報名4.12萬人,選考人數(shù)只能以普通高校招生報名人數(shù)作為基數(shù))選考物理的人數(shù)為8.95萬人,占比35%。

  在2017年11月舉行的新高考選考中,2018屆高三學生選考物理人數(shù)又出現(xiàn)下降。據(jù)浙江省教育考試院公布數(shù)據(jù),2018屆高三學生,選考報名人數(shù)為25.5萬余人,其中物理選考7.3萬余人,占比不足30%。

  浙江新高考物理選考人數(shù)下降,引起社會廣泛關(guān)注。其實根據(jù)2014年1400余所在浙江招生的高校專業(yè)選考要求,如果選考物理,91%的專業(yè)都不受限制,位居各科第一名,但因為物理學科的“投入產(chǎn)出比低”,導致物理選考人數(shù)不及生物、化學,位居倒數(shù)第二。

  2017年11月,浙江省人民政府發(fā)布《關(guān)于進一步深化高考綜合改革試點的若干意見》。根據(jù)《意見》,浙江今后將建立選考科目保障機制,其中物理選考科目保障數(shù)量為6.5萬。即一旦物理科目某次考試賦分人數(shù)少于保障數(shù)量,就啟動保障機制,以6.5萬為基數(shù),從高到低按規(guī)定比例等級賦分。

  為有效引導考生家長理智選擇,促進學生全面發(fā)展,2018年初教育部下發(fā)了《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(試行)》(以下簡稱《教育部指引》)。5月初,浙江教育考試院下發(fā)通知,要求從2020年招生起,高校有關(guān)專業(yè)選考科目要根據(jù)《教育部指引》確定,部分專業(yè)考生須同時符合2門或3門選考科目。

  根據(jù)浙江省教育考試院公布的《2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目要求》統(tǒng)計,在高校2020年擬在浙江招生的2.7萬多個專業(yè)中,限物理一門科目的專業(yè)數(shù)占所有招生專業(yè)的比例為22.17%。而此前公布的《2017年擬在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍》中,該比例僅為3.9%。可見要求選考物理的專業(yè)顯著增加。

  同時,相關(guān)部門也對賦分法進行研究并調(diào)整完善,以吸引考生報考物理等“投入產(chǎn)出比低”的學科,引導理智選擇,全面成長。

  在以上綜合措施的引導下,選考物理人數(shù)下降的現(xiàn)象已經(jīng)得到有效遏制,也杜絕了類似現(xiàn)象在其他科目的出現(xiàn)。

  大部分考生放棄物理是因其“難度高、賦分低”,怕在錄取時吃虧。而從2017年實際錄取情況看,選考物理的考生不僅沒吃虧,反而更具優(yōu)勢。

  據(jù)浙江省教育考試院公布的數(shù)據(jù),在第一段錄取考生中,選考物理的考生占59%。在985、211高校錄取考生中,選考物理的人數(shù)達到74%,特別是選考物理考生本科錄取率為72%,比不選考物理的考生高21個百分點。

  部分學生選科具有功利性,應盡快建立科學引導體制

  新高考改革,學生被賦予選擇權(quán),以充分展示自己的個性愛好。但在實際的選擇中,考生的選擇動機有明顯的功利性。

  在中國教育在線開展的一項針對高中學生選科依據(jù)的多項選擇中,依據(jù)學科成績選科的學生人數(shù)最多,占比69.99%,其次是依據(jù)興趣和愛好選科的學生占比為61.47%,而依據(jù)大學專業(yè)的選科要求進行選科的學生占比為42.28%。

  選擇自己擅長的科目以獲得更高的賦分,直接影響到學生對院校和專業(yè)的選擇。中國教育在線開展的問卷調(diào)查顯示,當目標高校選考科目要求與自身擅長的科目發(fā)生沖突時,有67.1%的學生會按照自己的優(yōu)勢,去調(diào)整目標院;?qū)I(yè)。只有14.72%的學生會按照高校的要求,調(diào)整自己的選考科目。

  新高考倒逼高校有所為有所不為,特色高校逆襲,非優(yōu)勢專業(yè)招生壓力大

  考試規(guī)則的改變導致了錄取規(guī)則也發(fā)生了很大的變化,不僅取消了批次,而且浙江新高考錄取實行“專業(yè)+高!钡哪J礁鼜娬{(diào)專業(yè)特色。這一新的制度設計,有效打破了原來的高校的211、985等身份界限,給學科特色性強的高校提供了超越的機會。

  在浙江2017年第一段投檔時,部分原“二本高!避Q身一段,其部分專業(yè)投檔分數(shù)線甚至超過211、985高校。

  同理,新高考也給專科院校提供了這種超越的可能。在2017年浙江新高考錄取過程中,不少?聘咝5牟糠謱I(yè)投檔線就超過了本科高校。如浙江金融職業(yè)學院的數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)投出了532分,浙江醫(yī)藥高等?茖W校的制藥設備應用技術(shù)專業(yè)投出了529分,浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院的城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)(城軌通信寧波地鐵訂單班)投出了528分,天津醫(yī)學高等?茖W校的醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)投出了523分,安徽警官職業(yè)學院的法律事務專業(yè)投出了520分,均比浙江二段線高40分之多。

  新高考在給具有較強學科特色的普通高校提供逆襲機會的同時,也給高水平大學某些優(yōu)勢不明顯的專業(yè)敲響了警鐘。

  2017年浙江高考錄取中,部分原985、211高校的專業(yè)投檔分數(shù)線出現(xiàn)了較大差距,同一所學校內(nèi),各專業(yè)間最高投檔線和最低投檔線之間的分差高達60分。如北京中醫(yī)藥大學的專業(yè)分差65分;東北師范大學的專業(yè)分差61分;西南交通大學的專業(yè)分差55分;四川大學的專業(yè)分差49分;中國地質(zhì)大學(武漢)的專業(yè)分差45分。

  據(jù)部分高校歷年錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,西南交通大學2016年在浙江招生專業(yè)錄取線分差為36分(不分文理),2017年擴大到了55分(不分文理);四川大學2016年在浙江招生專業(yè)錄取線分差為25分(不分文理),2017年擴大到了49分(不分文理)。

[責任編輯:張曉靜]
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