黃智賢談學(xué)生納粹變裝游行：民進(jìn)黨的偽善與錯亂是原由

　　二戰(zhàn)期間，中國軍民被屠戮、強(qiáng)奸，被日本731部隊做活體實驗。圖為731部隊進(jìn)行活體解剖，利用人體做細(xì)菌實驗。圖片取自網(wǎng)絡(luò)

　　中國臺灣網(wǎng)12月25日訊　據(jù)臺灣中時電子報報道，新竹光復(fù)高中一場納粹變裝游行，讓學(xué)校師生變成眾矢之的，蔡英文辦公室說重話，臺當(dāng)局“教育部”刪光補(bǔ)助款。政論節(jié)目主持人黃智賢在facebook撰文“納粹跟日本皇軍”，指民進(jìn)黨的偽善與錯亂，才是真正臺灣社會價值混亂的原由。綠營教孩子不可以變裝納粹，卻歌頌日本的侵略殘殺與強(qiáng)奸，混淆邏輯是非。

　　黃智賢指，光復(fù)中學(xué)學(xué)生變裝扮演納粹，以色列“辦事處”抗議，蔡辦立刻下令校方道歉，而且火速取消學(xué)校補(bǔ)助款。一群不滿18歲的孩子，一夜之間成了學(xué)校的罪人，整個社會的罪人。但孩子需要的，不是重懲，而是教育。讓他們明白，納粹所代表的意義，是法西斯主義，是帝國主義對他國的侵略，是對猶太人的種族滅絕。

　　黃智賢表示，二戰(zhàn)期間，中國軍民被屠戮被強(qiáng)奸，被日本731部隊做活體實驗，國土被占領(lǐng)摧殘。日本皇軍不把中國人當(dāng)人，滅絕人性，絕不亞于納粹。中國軍民在二戰(zhàn)受害之深之重，絕對不亞于猶太人。那為什么綠營到今天，從無一字一句譴責(zé)日本二戰(zhàn)的帝國主義？

　　黃智賢批評綠營無良，輕巧扭曲歷史，把“日本侵略者”變裝成“仁慈統(tǒng)治者”，讓臺灣繼續(xù)以次殖民地的身份，歌頌侵略者。孩子是需要教育的。但這樣的邏輯，教孩子如何理解，不可以變裝納粹，卻要歌頌日本的侵略殘殺與強(qiáng)奸？（中國臺灣網(wǎng) 朱煉）