大學(xué)生應(yīng)自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言

　　取其精華、棄其糟粕，激濁揚(yáng)清、正本清源——青年學(xué)子對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)如是。

　　最近，針對(duì)幾起網(wǎng)絡(luò)造謠、傳謠事件，政府相關(guān)部門重拳出擊：一批網(wǎng)絡(luò)謠言制造者、傳播者被依法拘留或教育訓(xùn)誡；一批疏于管理、助長謠言傳播、造成惡劣影響的網(wǎng)站依法受到懲戒。政府果斷的舉措，在網(wǎng)民中產(chǎn)生震撼，引發(fā)了更多人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“自媒體”信息自潔機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)言論生態(tài)治理機(jī)制的深入思考。

　　在本次全社會(huì)范圍內(nèi)的網(wǎng)民反思中，作為中國網(wǎng)民主力軍的大學(xué)生群體，也隨即進(jìn)行了多種形式的討論和反思，正經(jīng)歷著一場(chǎng)有益的思想觀念和法律常識(shí)的自我教育。

　　大學(xué)生作為年輕的知識(shí)群體、祖國之棟梁，在自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言上理應(yīng)負(fù)有更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這一方面是因?yàn)�，身為年輕人，大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界更為了解，與“網(wǎng)絡(luò)化生存”的生活方式也更貼近。另一方面，基于較高水準(zhǔn)的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，大學(xué)生群體對(duì)真?zhèn)�、善惡具備較強(qiáng)的識(shí)別能力和分辨能力。這種優(yōu)勢(shì)，若與青年“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之人類”的時(shí)代使命水乳交融，無疑將對(duì)遏制網(wǎng)絡(luò)謠言、營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)起到積極的引領(lǐng)作用。同時(shí)，我們也要看到，轉(zhuǎn)型期的社會(huì)中，各種訴求的表達(dá)具有高度的復(fù)雜性，校園內(nèi)外各種信息的傳播過程具有不對(duì)稱性，一些謠言的生成、傳播具有復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)成因，其中有些帶有造謠者不可告人的私利色彩，有些則屬于傳謠者起哄、圍觀心態(tài)使然。對(duì)此，廣大青年朋友們應(yīng)通過更多的社會(huì)實(shí)踐、更多地觀察社會(huì)、更多地體驗(yàn)生活，更好地練就一雙自覺辨識(shí)謠言、抵制謠言的“火眼金睛”。

　　作為現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字化投影、四通八達(dá)的信息高速公路，互聯(lián)網(wǎng)是一片肥沃的田園，其中有充足的養(yǎng)分、陽光雨露、沁人花香、累累果實(shí)，也不可避免伴有雜草、噪音。網(wǎng)絡(luò)謠言就是其中雜草和噪音的一種，它們或侵犯他人權(quán)益，影響他人聲譽(yù)，或擾亂社會(huì)生活、破壞經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，或危害國家安全和公眾利益，貽害無窮。依法查處并嚴(yán)懲造謠傳謠者，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)信息健康安全，既是法治社會(huì)的題中應(yīng)有之義，也合乎絕大多數(shù)網(wǎng)民的根本利益。

　　取其精華、棄其糟粕，激濁揚(yáng)清、正本清源——青年學(xué)子對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)如是。日新月異的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)代表著科技創(chuàng)新的前進(jìn)方向，朝氣蓬勃的青年學(xué)子是思維創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的生力軍與新鮮血液，更是打造講正氣、遵法紀(jì)、守底線的網(wǎng)絡(luò)文化的生力軍。每個(gè)大學(xué)生網(wǎng)民都應(yīng)樹立這種時(shí)代使命感、社會(huì)責(zé)任感、道德正義感，自覺抵制包括網(wǎng)絡(luò)謠言在內(nèi)的各類網(wǎng)絡(luò)糟粕，攜手營造一個(gè)清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園。