如何培訓(xùn)公務(wù)員的職業(yè)道德

時(shí)間:2011-11-04 10:21   來源:中國(guó)青年報(bào)

  公務(wù)員要接受職業(yè)道德培訓(xùn)了,這是一個(gè)積極信號(hào)。國(guó)家公務(wù)員局近日發(fā)布《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》,提出在“十二五”期間,我國(guó)全體公務(wù)員將進(jìn)行職業(yè)道德輪訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間不少于6學(xué)時(shí)。

  人要講道德,職業(yè)從業(yè)者要講職業(yè)道德,則公務(wù)員有自己的職業(yè)倫理道德就是自然而然的了。職業(yè)道德一直是政府在倡導(dǎo),它通常是針對(duì)食品、交通等服務(wù)行業(yè)的道德要求,而對(duì)于公務(wù)員職業(yè)道德,似乎缺乏自覺,F(xiàn)在要開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn),可謂開風(fēng)氣之先。

  培訓(xùn)點(diǎn)啥?據(jù)媒體報(bào)道,職業(yè)道德培訓(xùn)包括基礎(chǔ)知識(shí)、四大專題以及典型案例三大部分;A(chǔ)知識(shí)除了公務(wù)員的責(zé)任、義務(wù)和紀(jì)律,世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀等,還包括古代“官德”的內(nèi)容。雖說職業(yè)道德遠(yuǎn)非一個(gè)知識(shí)問題,甚至也不是認(rèn)知問題,但通過知識(shí)灌輸帶動(dòng)公務(wù)員對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)知,這對(duì)于他們踐行公務(wù)員職業(yè)道德具有基礎(chǔ)性作用。

  但對(duì)于“培訓(xùn)”的作用不能盲目樂觀。即使像美國(guó),曾經(jīng)在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi),國(guó)家公布了公務(wù)員道德倫理方面的準(zhǔn)則甚至立法,但公務(wù)員還是當(dāng)做耳邊風(fēng)。如果我們僅僅是搞一點(diǎn)培訓(xùn),讓公務(wù)員知道天底下有職業(yè)道德,知道有一些原則在,顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  培訓(xùn)的價(jià)值,在于它向我們提示了一個(gè)重大問題,即公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè),F(xiàn)在權(quán)力行使不規(guī)范,濫用權(quán)力比較普遍,亟須公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范。公務(wù)員職業(yè)道德始于認(rèn)知,落腳在踐行。前者生產(chǎn)知識(shí),確立原則,后者負(fù)責(zé)把原則落實(shí)于公務(wù)員的日常職業(yè)行為中,讓公務(wù)員踐行職業(yè)道德。尤其是踐行,是職業(yè)道德建設(shè)中的難點(diǎn),理應(yīng)成為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)著力的重點(diǎn)。

  培訓(xùn),意味著我們有知識(shí),有原則,現(xiàn)在要做的是把它們告知公務(wù)員。乍看起來,中國(guó)不缺公務(wù)員職業(yè)道德的知識(shí)、原則與規(guī)范,由于歷史悠久,我們似乎擁有豐富的“傳統(tǒng)資源”。但所謂傳統(tǒng)“官德”根本談不上是一種“職業(yè)道德”,它與現(xiàn)代的權(quán)力現(xiàn)實(shí)格格不入。在當(dāng)代,我們出臺(tái)大量文件,公布了各種“組織紀(jì)律”、“規(guī)章制度”,它們是公務(wù)員職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。但社會(huì)處于持續(xù)變革中,人們針對(duì)權(quán)力的觀念以及權(quán)力的現(xiàn)實(shí)也在發(fā)生深刻變化,對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德進(jìn)行新的總結(jié),上升為一門學(xué)問,再反過來加深我們對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化其邏輯自足性和說服力,已經(jīng)迫在眉睫。

  道德要求主體自律,公務(wù)員職業(yè)道德自然要求公務(wù)員的道德自律,但從發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)來看,公務(wù)員職業(yè)道德自律必須以他律為基礎(chǔ)。在很多國(guó)家,公務(wù)員職業(yè)道德一般被稱為“政府倫理”或者“公務(wù)員倫理”,就是強(qiáng)調(diào)它的規(guī)范性。很多國(guó)家對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德進(jìn)行了立法,并設(shè)立專門的倫理辦公室或倫理委員會(huì)。相比之下,我們的“紀(jì)律”分散在浩如煙海的文件中,尚未“法典化”;我們也有監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)政務(wù)風(fēng)紀(jì),但習(xí)慣了事后查處,而短于事前事中的倫理審查。

  當(dāng)然,凡事不必操之過急,開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)開了一個(gè)好頭,接著應(yīng)該還有好戲。在開展相關(guān)培訓(xùn)的同時(shí),可以把各種“組織紀(jì)律”、“規(guī)章制度”歸納為一部公務(wù)員倫理的“基本法”,公之于眾。監(jiān)督部門正在探索預(yù)防腐敗,對(duì)公務(wù)員職業(yè)行為實(shí)施倫理審查,就是一個(gè)規(guī)范權(quán)力、預(yù)防腐敗的好辦法。

編輯:張潔

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