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上海戲劇學(xué)院:上海書法新型人才的搖籃

2011-01-05 15:50:00
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  中國臺(tái)灣網(wǎng)1月5日上海消息 樹綠、花開——雖是初冬,卻如暖秋。人文藝術(shù)氛圍讓人浸心——上海戲劇學(xué)院建院65周年的映像定格在2010年12月1日。筆者應(yīng)邀參加了校慶的部分活動(dòng)。在圖書館,上海戲劇學(xué)院、上海市書法家協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的第二屆研究生班、第一屆本科書法班舉辦的書法作品畢業(yè)展覽吸引了不少校友、藝術(shù)家、學(xué)者和參觀者。


  據(jù)介紹,上海戲劇學(xué)院、上海書法家協(xié)會(huì)于2008年開始聯(lián)合舉辦“學(xué)院派”書法新型人才。當(dāng)年,上海書法家協(xié)會(huì)培養(yǎng)全方位藝術(shù)素養(yǎng)書法人才的設(shè)想與上海戲劇學(xué)院一拍即合,于是,雙方密切合作,發(fā)揮優(yōu)勢,協(xié)會(huì)的一批全國著名書法家、書法理論家和歷史悠久、全國領(lǐng)先的上海戲劇學(xué)院藝術(shù)教育、美術(shù)理論、視覺藝術(shù)教育的專家,為書法研究生班、書法專升本、書法高起本授課。戴小京、丁申陽、張偉生、宣家鑫、楊耀揚(yáng)、沈培方、潘善助、李志賢、張銘、祝成武、蔣英堅(jiān)、王延林、李俊、錢保綱、陳光輝、錢子珊等資深書法家承擔(dān)了第一屆專升本各書體技法、古代書論、古代碑帖、陶瓷、裝裱的教學(xué),上海戲劇學(xué)院戴平教授、王邦雄教授、王云教授、李芽副教授等承擔(dān)了藝術(shù)美學(xué)、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、詩詞鑒賞及公共藝術(shù)課程的教學(xué)。


  臨摹是學(xué)習(xí)書法的主要手段和特點(diǎn),也是教與學(xué)的重要過程。在導(dǎo)師的幫助與分析下,學(xué)員選擇并確定了適合的法帖,努力“在精察中求形似,再從形似中求神似。”經(jīng)過各種書體的悉心臨摹,學(xué)員體悟到了法帖的精妙之處!芭R摹的過程,是體會(huì)古人筆法、結(jié)體、章法的妙道與意境的過程,臨摹的過程讓我大有長進(jìn)”、“ 臨摹讓我體會(huì)到書者綜合學(xué)識(shí)、修養(yǎng)的重要性”、“得益最大的是筆法和書法理論,現(xiàn)在的臨摹與我之前的臨摹大不一樣,感覺像站在巨人的肩膀上,可以站得更高,看得更遠(yuǎn)。”學(xué)員們?nèi)绱烁袊@道。


  創(chuàng)作是書法學(xué)習(xí)的重要階段,而創(chuàng)作在相當(dāng)程度上有賴于審美水平的程度。為此,無論是課堂上的作業(yè),還是在組織的多次書法展覽的觀摩上,導(dǎo)師的詳盡和獨(dú)到的點(diǎn)評(píng),都作為提高學(xué)員書法欣賞能力不可缺少的教學(xué)內(nèi)容。點(diǎn)評(píng)讓學(xué)員增進(jìn)了對(duì)“晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,元人尚態(tài),明清尚變”的理解,對(duì)培育書法欣賞水平、創(chuàng)作實(shí)踐能力以及認(rèn)識(shí)書法創(chuàng)作中的時(shí)代精神都大有脾益。有學(xué)員表示,“現(xiàn)在深深體會(huì)到了‘眼高則手高’的含意了”。


  理論素養(yǎng)的提高是高校教學(xué)的重心之一,也是師徒式教學(xué)中所沒有的。上戲組成的導(dǎo)師隊(duì)伍,為學(xué)員注入了書法審美等藝術(shù)理論的營養(yǎng),對(duì)學(xué)員藝術(shù)思想的成長與影響甚大,促進(jìn)了學(xué)員的學(xué)術(shù)思考。三年中,有一名學(xué)員在市書協(xié)舉辦的“平復(fù)帖國際書法大賽暨二陸文化研討會(huì)”、“第三屆‘梁披云杯’書法大賽”《書譜社》發(fā)表論文二篇;一名學(xué)員在《書與畫》雜志、《群文世界》雜志發(fā)表論文二篇;四名學(xué)員在《上海書協(xié)通訊》發(fā)表體會(huì)文章。


  由于教學(xué)目標(biāo)明確、課程設(shè)置科學(xué)、師資力量雄厚、因人施教得當(dāng),取得了一定的教學(xué)質(zhì)量。一位學(xué)員舉例介紹說,第一屆專升本的13名學(xué)員雖然程度不同,但經(jīng)過近三年時(shí)間的學(xué)習(xí),都有了較明顯的進(jìn)步:一人加入了中國書協(xié)并當(dāng)選市書協(xié)理事、區(qū)書協(xié)副主席兼秘書長;三人加入市書協(xié)。另有數(shù)人獲獎(jiǎng)或入展28項(xiàng):一人獲“上海市民藝術(shù)大展”一等獎(jiǎng)、“長三角群文書法交流邀請(qǐng)展”金獎(jiǎng)、“中華頌國慶60周年全國群文書法美術(shù)大賽”金獎(jiǎng)、“建國60周年---上海群文書法優(yōu)秀作品展”二等獎(jiǎng)、“迎世博——中華書畫印大展”優(yōu)秀獎(jiǎng)、“世博風(fēng)城市情”——第三屆上海市民藝術(shù)大”二等獎(jiǎng)、參展“上海市書法篆刻精品赴香港展”、“迎奧運(yùn)上海扇面書法篆刻作品展”、“第六屆全國書法篆刻新人新作展”、“全國第二屆雙擁書畫展第六屆上海市書法篆刻大展”;一人獲“全國首屆學(xué)生規(guī)范漢字書法大賽”上海一等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng)、“上海青少年書法藝術(shù)獎(jiǎng)·青年組”提名獎(jiǎng)、“第三屆上海市民藝術(shù)大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng),入展“融合·創(chuàng)造2008上海市青年書法篆刻展”、“上海市書協(xié)教學(xué)成果匯報(bào)展”、“中國第三屆蘭亭獎(jiǎng)·堯山杯新人新作展”、“2010迎新春、迎世博上海市青年書法篆刻邀請(qǐng)展”、“首屆上海市楷書大賽”; 一人入展“融合?創(chuàng)造2008上海市青年書法篆刻展”、“2008上海書法新人新作展”;一人獲“紀(jì)念于右任誕生130周年國際書法大賽”一等金獎(jiǎng)、“中國首屆‘唐風(fēng)杯’文學(xué)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽”一等獎(jiǎng)、“紀(jì)念毛澤東《沁園春·雪》發(fā)表65周年第二屆全國書畫大賽”金獎(jiǎng)、“紀(jì)念毛澤東為十大元帥授勛五十五周年全國書畫大賽”金獎(jiǎng)、寫紅歌唱紅歌全國書畫邀請(qǐng)賽“新銳金獎(jiǎng)。

 


  學(xué)員還普遍認(rèn)為,這三年是書藝大為長進(jìn)的三年,在高校學(xué)書法是正途。學(xué)員普遍稱贊導(dǎo)師們“教而有方”!皩(dǎo)師們精湛、嫻熟的書藝功底,深入淺出、因人施教的教學(xué)方法、論古通今的廣博學(xué)識(shí),為學(xué)員汲取書藝提供了良好的學(xué)習(xí)條件、營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員獲益匪淺”,一學(xué)員在畢業(yè)總結(jié)中這么寫道。有學(xué)員說,“沒想到這三年解決了我很多困惑,收獲比預(yù)期的還多,我慶幸選擇了這個(gè)班”。另一學(xué)員道,“書法學(xué)歷班的學(xué)習(xí),我最大的收獲就是導(dǎo)師給了我信心!


  上海戲劇學(xué)院院長韓生說“上海戲劇學(xué)院在中國藝術(shù)教育的整體格局中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是藝術(shù)專業(yè)教育歷史積淀,二是上海城市文化背景支撐,三是綜合演藝學(xué)科專業(yè)群的體系環(huán)境,這是上戲有別于其它藝術(shù)院校的最大特色。正如科技發(fā)展的巨大空間在于學(xué)科邊緣交叉,藝術(shù)的創(chuàng)新也需要不同藝術(shù)門類的交叉融合,綜合性是未來藝術(shù)發(fā)展的必然趨勢。我們已經(jīng)初步具備綜合藝術(shù)學(xué)科群基礎(chǔ),今后將進(jìn)一步鞏固這樣的基礎(chǔ),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)不同專業(yè)學(xué)科的相互支撐,優(yōu)勢互補(bǔ),到2020年基本建立國際一流的演藝綜合藝術(shù)教育體系! 上海培育“學(xué)院派”書法新型人才己經(jīng)為書法界、文化藝術(shù)界所關(guān)注,臺(tái)灣、澳門書法界也對(duì)院、會(huì)合作的辦學(xué)方式給予贊賞,認(rèn)為書法教學(xué)有別于其他專業(yè),有其特殊性,院、會(huì)的結(jié)合是培育“學(xué)院派”人才成功的重要因素。它符合培育上海書法人才的方向。因人施教形成了學(xué)員各自擅長的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作方向。從學(xué)員近三年學(xué)習(xí)的情況看出,有出自歐、顏、虞、趙諸體,而同一體中也漸露不同風(fēng)格的萌芽,有取法于晉、唐、宋、元各代之區(qū)分,也可見碑、帖的面貌。為高校較快培育書法人才開創(chuàng)了正規(guī)化、高學(xué)歷的教學(xué)新路,為上海更多出現(xiàn)“學(xué)院派”書法人才新群體注入了新血液。


  而這,是一群人的夢想,一學(xué)員說,“上戲書法班圓了我的書法夢”。


  夢,還在繼續(xù),路,也還很長。


  萌芽,結(jié)果。(上海市臺(tái)辦通訊員常志康)

[責(zé)任編輯:宿靜]

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